CAC Brétigny

Atelier, visite accompagnée ou non, rendez-vous divers, conférence, discussion collective, moment de recherches… le CAC Brétigny s’anime de différentes manières pour et par ses usagers. Les différents usages sont fonction de ceux qui les investissent. Des partenariats peuvent également être construits pour mener ensemble des projets spécifiques.

Visites et ateliers

Visites  individuelles

Un·e médiateur·ice est présent·e dans chaque exposition pour accompagner les visiteur·euses qui le souhaitent dans leur découverte des œuvres. Porteuse de la parole des artistes et des commissaires, iel apporte des éclairages sur les thématiques abordées, les démarches artistiques ainsi que les techniques employées. Les visiteur·euses souhaitant parcourir l’exposition en autonomie peuvent consulter le livret mis à disposition à l’entrée, qui comprend un plan de l’exposition ainsi que des textes consacrés aux œuvres. Le Kid CAC est un cahier de jeux et de questions conçu pour permettre aux enfants de découvrir l’exposition en s’amusant.

→ Accès gratuit, selon les horaires d’ouverture des expositions hors les murs précisés dans ce programme.

Visites  en groupe

Le CAC Brétigny propose aux groupes un moment privilégié parmi les œuvres lors de visites-ateliers aux côtés d’un·e médiateur·ice. Adaptée à l’âge et aux besoins spécifiques du groupe, la visite propose une approche sensible et collective de l’exposition, fondée sur l’observation et l’échange. Une matériauthèque permet de  découvrir par le toucher certains matériaux utilisés par les artistes et de mieux comprendre les procédés de réalisation des œuvres. L’expérience se poursuit par un atelier de pratique artistique en lien avec les techniques et les thématiques de l’exposition, permettant à chacun·e de développer sa créativité.

→ Accueil des groupes gratuit, sur réservation du lundi au vendredi de 9h30 à 18h.

→ Pour les maternelles et les élémentaires, les collèges et les lycées, les centres de loisirs ou tout groupe désireux de poursuivre la visite par un atelier de pratique artistique. Accueil et visite du lundi au vendredi de 9h30 à 18h. Réservation ici.

Visite-exploration

Cette visite adaptée au niveau de chaque groupe fait la part belle à l’échange entre le·la médiateur·rice et les différent·e·s participant·e·s, qui sont invité·e·s à s’exprimer sur les oeuvres et les thématiques abordées, à échanger et à débattre. Cette visite s’accompagne d’un atelier spécifique conçu en dialogue avec les accompagnateur·rice·s et les enseignant·e·s, il peut s’agir d’un atelier de poésie, d’écriture, d’études de documents, d’une analyse de texte, etc., en lien avec l’exposition.

→ Pour les collèges et lycées, les groupes de FLE et les associations éducatives.

Ateliers avec des artistes invité·e·s

Le CAC Brétigny invite de jeunes artistes francilien·ne·s à concevoir des ateliers spécifiques dans le cadre de certaines expositions. Ceci leur permet de produire des formats inno­vants, de transmettre leurs savoir-faire et parallèlement, de développer la pratique amateur. Pour vous, c’est l’occasion de travailler avec un·e artiste et/ou de découvrir son œuvre à travers la pratique artistique. Ces ateliers peuvent avoir lieu au CAC Brétigny, comme dans les établissements partenaires. Par exemple, Clara Pacotte et Alexia Foubert ont créé un jeu de rôle pour les collégien·ne·s et les lycéen·ne·s, ou Kevin Desbouis une fabrique de tatouages éphémères pour les élèves de la classe préparatoire publique aux écoles supérieures d’art de la communauté Grand Paris Sud.

→ Limite d’âge en fonction des ateliers. Pour tout renseignement, contactez-nous.

Rendez-vous

Plusieurs rendez-vous peuvent avoir lieu pour chaque exposition, suivant les projets des artistes invités: Workshop de thérapie politique primale de Liz Magic Laser mené par Adèle Jacques, moments de discussion avec Sébastien Rémy ou Marie Preston pour l’exposition «Vocales», performances de Yoan Sorin et Dana Michel. Tout est dans l’Agenda!

Archives et documentation liées à ces rendez-vous se retrouvent en bas des pages Événements.

Projets scolaires

Dans le cadre du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève, nous proposons de travailler en collaboration avec les enseignant·e·s pour développer un projet en partenariat avec un·e artiste. Ce projet est alors développé dans un va-et-vient entre nos deux établis­sements partenaires. Cette proposition peut s’inscrire dans des dispositifs existants (atelier artistique ou classe à projet artistique et culturel, PACTE, EPI, etc.).

• Résidences d'artiste en milieu scolaire, à travers des projets comme les PEAC (Projets d'Éducation Artistique et Culturelle) ou comme les PACTE (Projets Artistiques et Culturels en Territoire Educatif):
  • voir le PEAC (2017-2018) et le PACTE (2018-2019) mené par Sébastien Rémy
  • voir le PEAC mené par Angélique Buisson auprès de l'École Lamartine (2016-2017)

Projets spécifiques

Des résidences d’artistes sont mises en place sur le territoire, en relation avec des partenaires sociaux, pédagogiques, culturels, ou avec des entreprises. Les projets se co-construisent toujours en discussion avec les acteurs impliqués, faisant advenir, chez les artistes comme chez les partenaires, des formes et des pratiques innovantes et parfois inattendues.

• Projet en co-création entre un·e artiste et des structures locales:
  • voir le projet Au-delà des angles du champ d'Étienne de France, soutenu par le département de l’Essonne et le Service du Développement et de l'Action Territoriale de la Drac Île-de-France.
  • voir le projet ‪j’ai quitté le désert pour aller à la mer et cela m’a brûlé de Celine Drouin-Laroche, soutenu par le Département de l’Essonne et Service du Développement et de l'Action Territoriale de la Drac Île-de-France.
  • voir le projet Mémoire en conflits, soutenu par la Drac Île-de-France
  • voir le projet Tablette votive d’Hélène Bertin, mis en œuvre grâce au dispositif «Culture à l'hôpital» porté par le Ministère de la Culture et de la Communication—Drac Île-de-France et l'Agence régionale de santé.
  • voir le projet [co-], initié par Marie Preston à l'occasion de l'exposition «Vocales»
     
• Résidence-mission, dans le cadre d'un CLEA (Contrat Local d'Éducation Artistique):
  • voir le projet C.C.C. (Club Colombophile du Cœur) développé par Eric Giraudet de Boudemange
  • voir le projet «Eux» et «nous»: ce qui nous rassemble, ce qui nous sépare développé par Clémence de Mongolfier
  • voir le projet Pepper Perceval développé par Marlies Pöschl

Outils et espaces de médiation

Au centre d’art

Un livret d'exposition donne les informations essentielles sur les œuvres exposées.

Les Devignettes, un poster avec des autocollants et des jeux réalisés en collaboration avec Coline Sunier & Charles Mazé et à destination des enfants et des jeunes, allient visées pédagogiques et plaisir de collectionner.

Une «eau de médiation» conçue par l’artiste Géraldine Longueville peut également vous être servie. Les plantes employées pour réaliser ces eaux parfumées recèlent différentes vertus qui doivent favoriser le bien-être des visiteur·euse·s. Relaxantes, énergisantes, stimulantes, elles sont associées selon les expositions, le temps ou l’humeur de chacun·e.

L’Annexe est une oeuvre in situ de l’Atelier Van Lieshout: vous y trouverez de quoi prendre un thé ou un café et pourrez vous y installer confortablement pour découvrir les différents ouvrages mis à disposition par les commissaires et les artistes. Cette petite bibliothèque permet ainsi de se plonger dans les expositions à travers la littérature, la philosophie, la bande dessinée, etc.

L’Edutainer est une oeuvre in situ des mêmes artistes, située cette fois-ci à l’extérieur du centre d’art. Son architecture est faite de deux containers de marchandises greffés d’une citerne, véhiculant l’idée d’une activité en cours. Cet habitacle, à l’intérieur tout en bois, intime et chaleureux qui contraste avec son apparence extérieure, accueille certaines activités de transmission.

Sur le site internet

Le DP (Dossier de presse, ou Dossier prospectif, c’est selon) est disponible en téléchargement un mois environ avant chaque exposition. Il peut servir à toute personne qui désire obtenir de plus amples renseignements sur les expositions, il réunit des informations sur celles-ci et les artistes présenté·e·s ainsi que des textes complémentaires permettant de préparer sa visite.

La Fiche pédagogique est disponible en téléchargement un mois environ avant chaque exposition et propose des axes pédagogiques permettant de faire le lien entre les pro­grammes de l’Éducation nationale et les thèmes de réflexion déployés par chaque exposition. Elle est destinée aux enseignant·e·s de maternelle, du primaire et du secondaire, ainsi qu’aux éducateur·rice·s spécialisé·e·s.

Cycles de recherche

Chaque année, un cycle de recherche alimente les enquêtes thématiques et se construit en partenariat avec une structure d'enseignement.

«L’Oralité, le parlé» a été co-produit en 2016–2017 avec le MAC VAL et l’Université Paris 8, avec la participation de la Villa Vassillieff, de l’Université du Québec à Montréal et de l’ÉSAD •Grenoble. Ce cycle dialoguait avec des structures d’éducation populaire et des partenaires locaux riches de parcours culturels différents. Ces rendez-vous s’adressaient aux amateurs de tous âges et aux jeunes chercheurs sous forme de colloques, workshop, conférences, performances, séances de projections... Ils ont eu lieu au CAC Brétigny, au MAC VAL et à la Villa Vassilieff.

L'exposition-recherche «Mémoire double» faisait suite à la résidence d’un an d’Angélique Buisson au CAC Brétigny, fruit de la rencontre et du dialogue avec les membres de l’association des Anciens Combattants (ULAACVG), des jeunes du 2e régiment du Service Militaire Volontaire et des adolescents qui fréquentent le Service Jeunesse de la Ville de Brétigny-sur-Orge. Rencontres, ateliers, moments de recherche ont ponctué cette exposition conçue comme un laboratoire d’observation in progress au sein duquel les participants ont cherché à construire une archive vivante. 

Accessibilité

Le CAC Brétigny accueille tous les publics et propose pour les groupes de personnes en situation de handicap des visites adaptées et des ateliers de pratique artistique en lien avec les expositions. L’équipe de médiation est à votre disposition pour vous conseiller, vous accompagner dans la préparation de votre visite et élaborer avec vous un projet adapté en fonction de vos désirs et de vos spécificités.

Propositions de partenariats

Nous sommes ouverts à toute proposition de partenariat avec les structures associatives (culturelles, socio-culturelles, sociales...), le public scolaire, les établissements d'enseignement supérieur, les accueils de loisirs, etc. 

Soucieux de développer les projets les plus adaptés aux nécessités et à la spécificité des contextes qui accueillent nos projets, nous construisons les projets en collaboration avec nos partenaires, et notamment à l'occasion du Final. Ainsi, à chaque fin d'année (mai—juillet), performances, expositions, projections et ateliers se déploient non seulement au sein du centre d'art mais aussi directement chez les partenaires, en lien avec les habitants (voir La soirée de projections au Centre Emmaüs Solidarité Le Bois de l'Abbé à Épinay-sur-Orge).

Pour toute demande de renseignements ou propositions de partenariat(s), n'hésitez pas à contacter l'équipe de médiation:

• Milène Denécheau: m.denecheau@cacbretigny.com | +33 (0)7 59 57 55 29